Deprecated: iconv_set_encoding(): Use of iconv.internal_encoding is deprecated in /home/inkluzij/public_html/libraries/joomla/string/string.php on line 28

Deprecated: iconv_set_encoding(): Use of iconv.input_encoding is deprecated in /home/inkluzij/public_html/libraries/joomla/string/string.php on line 29

Deprecated: iconv_set_encoding(): Use of iconv.output_encoding is deprecated in /home/inkluzij/public_html/libraries/joomla/string/string.php on line 30

Deprecated: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in /home/inkluzij/public_html/libraries/joomla/filter/input.php on line 652
6. Podrška deci sa senzornim poteškoćama

 

Овде можете погледати примере добре праксе који су презентовани током трибина „Образовање за све“ у оквиру Кампање за инклузивно образовање „Сви у школу, будућност за све“ о  прилагођавању средине, облика и метода учења могућностима деце са сензорним потешкоћама (деца са оштећењем вида,  деца са оштећењем слуха) , као и доброј сарадњи и подршци родитеља, породице, вршњака, стручних сарадника, како би деца добила квалитетно образовање у складу са својим потребама.

Уколико сте у свом досадашњем раду имали слична искуства, позивамо Вас да их поделите са нама.

 

Партнерство са родитељима, припрема вршњака, подршка сарадника

  • Девојчица у први разред уписана на време, похађала предшколски програм и радила са дефектологом - тифлологом у вртићу
  • Интелектуалне способности су изнад просека
  • Комуникацијске вештине веома развијене
  • У школу је пошла са многим предзнањима
  • Сарадња породице и школе је на високом нивоу
  • Сада похађа трећи разред и спада у групу најбољих ученика у свом одељењу
  • Ученица има проблем са видом, оштећење вида је 100%.

Погледајте презентацију

1. разред – пример са часа математике

Наставна јединица : Сабирање и одузимање у првој десетици

      Tип часа: утврђивање
      Oблик рада : фронтални, групни облик
      Тимска настава професора разредне наставе и тифлолога
      Диференцирани  задаци

Погледајте презентацију

Инклузивно образовање у пракси много пре доношења законског оквира

      Постигнућа слабовиде ученице:

  • Завршила успешно основно школовање од l-Vlll разреда
  • Завршила гимназију
  • Дефектолошки факултет у Београду
  • Тренутно је на мастер студијама политехничких наука

Погледајте презентацију

Ни готово потпуно оштећење слуха није препрека за успех у школи

Прелазак у V разред :

Иако је на почетку било доста скептицизма, колеге су временом увиделе да додатни рад не захтева много ангажовања и да нас ученик својим односом према раду и жељом просто тера да му прилагодимо рад и да га ангажујемо онако како њему одговара, у ствари да је тај рад могућ и да даје резултате.

Погледајте презентацију

Јачање самопуздања

Јачање самопоуздања:

Уз подршку родитеља, учитеља, деце, као и свих радника школе, ученица је учествовала у такмичењима, приредбама, играма, излетима, екскурзијама, настави у природи, чиме је постигнута вера у сопствене могућности и успех. Први знак тога био је кад је изразила жељу да јој учитељица не диктира један по један задатак, већ неколико задатака, које би потом самостално решавала. Захваљујући изграђеном самопоуздању ученица је у вишим разредима постигла запажене резултате на такмичењима и успешно уписала гимназију.

Погледајте презентацију

Joomla templates by a4joomla